在社区开展针对糖尿病高危人群开展的健康教育属于一级预防

A.社区健康政策

B.社区健康管理

C.社区健康环境

D.社区健康人群

A.共同危险因素控制途径

B.全民途径

C.高危人群途径

D.社区途径

E.决策者途径

A.完全依赖教育机构的老师

B.发动所在社区的成员参与到听觉障碍儿童的教育中

C.全体家庭成员都参与到听觉障碍儿童的教育中

D.家庭中的母亲承担全部责任，听觉障碍儿童的教育由她负责

E.由兄弟姐妹负责

A.家庭

B.社区

C.人群

D.居民健康

A.世界观

B.人生观

C.道德观、法治观

D.价值观

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.无关联匿名监测

E.哨点监测

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.道德观

A.开展“四史”学习教育是新时代高校立德树人的核心环节

B.开展“四史”学习教育有利于精准应对历史虚无主义思潮

C.开展“四史”学习教育的根本目的是学习贯彻党的创新理

D.牢记使命”制度的有力践行

A.病人对疾病的重视程度

B.病人的文化程度

C.健康教育的水平

D.健康教育的内容