题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
根据凯利的三度归因理论，当一致性信息高，一贯性信息高，区别性信息低时，可以归因为行为者。
答案
内部归因
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A.独特性高，一致性高，一贯性高
B.独特性低，一致性低，一贯性高
C.独特性高，一致性低，一贯性低
D.B、C全不是
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第5题
【单选题】根据归因理论，以下哪些情况出现时，人们习惯于做内部归因？（C）
A.一致性高、一贯性低、特殊性高
B.一致性高、一贯性高、特殊性高
C.一致性低、一贯性高、特殊性低
D.一贯性低、特殊性低
第7题
假设小明在每节化学课上都睡着。他是化学课上唯一睡着的学生，而且在其他课上也会入睡。根据凯利的共变理论，人们会如何解释小明的睡觉行为（）？
A.小明身上有什么不对劲，因为他的行为一致性和差异性低，一贯性高
B.化学课是一门无聊的课，因为他的行为一致性、一贯性和差异性都高
C.小明身上有什么不对劲，因为他的行为一致性和一贯性低，差异性高
D.环境有什么不对劲，因为他的行为一致性高
第8题
兰迪在写报道时总是会出现标点符号错误。写作团队中的其他三个员工的报告语法标点却都没有错误。兰迪被调去写另一个报告，结果也产生了同样的错误。案例中，兰迪表现出了______。他的错误可以归因于由______引起。
A.低区别性、低一致性和高一贯性 内部
B.高区别性、低一致性和高一贯性 外部
C.低区别性、高一致性和低一贯性 内部
D.低一致性和高一贯性 外部
