题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
【单选题】儿童要求朋友能够服从自己的要求和愿望。如果顺从自己就是朋友,否则就不是朋友。根据美国心理学家塞尔曼的观点,该儿童处于友谊发展的（)。
A.不稳定阶段
B.单向帮助阶段
C.亲密共享阶段
D.双向帮助阶段
答案
单向帮助阶段
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.单向帮助阶段
B.双向帮助阶段
C.亲密的共享阶段
D.合作阶段
更多“【单选题】儿童要求朋友能够服从自己的要求和愿望。如果顺从自己…”相关的问题
第2题
“个体要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友”，这属于儿童友谊发展的（）。
A.单向帮助阶段
B.双向帮助阶段
C.亲密的共享阶段
D.友谊发展的最高阶段
第3题
儿童要求朋友能够服从自己的要求和愿望。如果顺从自己就是朋友,否则就不是朋友。根据美国心理学家塞尔曼的观点,该儿童处于友谊发展的（)。
A.不稳定阶段
B.单向帮助阶段
C.亲密共享阶段
D.双向帮助阶段
第4题
【单选题】儿童对同伴、朋友的选择性逐渐增强,要求也更加严格,因此同伴、朋友关系持续时间比较长。根据美国心理学家塞尔曼的观点,该儿童处于友谊发展的（)
A.不稳定阶段
B.单向帮助阶段
C.亲密共享阶段
D.友谊发展的最高阶段
第6题
（TQⅡ）“当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（）
A.答应朋友提出的所有要求
B.开放自己，敞开心扉与他人沟通、交往
C.要求朋友服从自己的意志
D.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
第7题
游戏中，幼儿乐于抑制自己其他的愿望，使自己的行动服从游戏的要求，遵守规则，体现的是()。
A.游戏在学前儿童身体发展中的作用
B.游戏在学前儿童智力发展中的作用
C.游戏在学前儿童社会性发展中的作用
D.游戏在学前儿童情感发展中的作用
第8题
学龄前期儿童自我控制发展的基本特征：（)
A.情绪仍主要为行为冲动
B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强
C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”，违抗成人的要求
D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时，可以复杂语言与大人协商
E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求，但时间短暂，多小于15分钟
第9题
【单选题】对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够
A.根据自己的思想意识行事
B.按照自己认可的方式行事
C.根据社会要求和道德规范行事
D.与自己要求一致
