一个年级有１２个班，每个班同学从１～50排学号，为了交流学习经验，要求每班学号为14的同学参加交流活动，这里运用的是什么抽样方法（）

一个年级有12个班,每个班有50名学生,随机编号为1～50,为了了解他们在课外的兴趣,要求每班第40号同学留下来进行问卷调查,这里运用的抽样方法是 （).

为了区分各班同学，请大家录好的视频重命名为周四56节+班级+学号+姓名+.mp4（如周四56节18初招油画班16610279201戴湘云.mp4）

设有一个关于系、专业、学生、班级、学会等信息的数据库，描述如下： “学生”实体集，属性有学号、姓名、出生年月等；“班级”实体集，属性有班号、人数等； “专业”实体集，属性有专业代号，专业名称等；“系”实体集，属性有系名、系号、系办公室地点等； “学会”实体集，属性有学会名、成立年份、地点等；“宿舍楼”实体集，属性有宿舍楼号、值班室电话等。宿舍楼里的每个房间都有一个房间号（不包含楼号）。实体之间的联系为：系有若干专业，每个专业有若干个班，每个班有若干学生。通常一个系的学生住在同一宿舍楼，一个宿舍楼可入住若干系。一个宿舍楼拥有若干间房间。每个学生可以参加多个学会，每个学会有若干学生，学生参加学会有个入会年份。 （1）画出E-R图，并在图上注明属性、联系类型； （2）将E-R图转换成关系模型，并说明主码和外码。

【单选题】有一个学生关系模式STUDENT（学号，姓名，出生日期，系名，班号，宿舍号），其候选键为（）。

大学中每个年级有多个班，每个班有多名学生，则实体班级和实体学生之间的联系是（）。

1、建立一个关于系、学生、班级、学会等信息的关系数据库。 描述学生的属性：学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区。 描述班级的属性：班号、专业名、系名、人数、入校年份。 描述系的属性：系名、系号、系办公室地点、人数。 描述学会的属性：学会名、成立年份、地点、人数。 有关语义描述：一个系有若干专业，每个专业每年只招一人班，每个班有若干学生。一个系的学生住在同一宿舍区。每个学生可参加若干学会，每个学会有若干学生。学生参加某学会有一个入会年份。 （1）给出关系模式； （2）写出每个关系模式的函数依赖集（最小集）； （3）对函数依赖左部是多个属性的情况，讨论函数依赖是完全函数依赖还是部分函数依赖； （4）指出各关系模式的候选码、外码，并说明有没有全码存在。

请用英文拟定一份主题班会通知。 通知的发布方为学生工作办公室，发布日期为4月6日，具体联系人为徐老师，联系电话0731-88879119。通知要求每个班级在4月份召开以“消防安全教育”为主题的班会，全体同学必须参加。班会上先观看一个时长30分钟的指定视频，然后每个同学做一个3分钟以内的简短发言。

甲、乙、丙、丁四同学在一起议论本班参加A活动的情况。 甲说：我班所有同学都参加了； 乙说：如果张帆没参加，那么李航也没参加； 丙说：李航参加了； 丁说：我班所有同学都没有参加。 已知四人中只有一人说的不正确，由此可见： （)

甲、乙、丙、丁四同学在一起议论本班参加A活动的情况。甲说：我班所有同学都参加了；乙说：如果张帆没参加，那么李航也没参加；丙说：李航参加了；丁说：我班所有同学都没有参加。已知四人中只有一人说的不正确，由此可见：

有两个关系：学生（学号，姓名，性别，出生日期，班号，联系电话），班级（班号，班名，人数），其中学号和班号分别为主键，则学生关系的外键是（）。

每位同学均须以word附件形式提交本小组景区讲解导游词，文件按模板格式命名：xx班第x组（本人学号-姓名）xxx景区讲解导游词。