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[主观题]

随着年龄的增长,幼儿情绪的稳定性逐步提高,这体现了情绪发展的()化。

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第1题

较小的婴儿情绪是很不稳定的,随着年龄的增长,情绪的稳定性逐渐提高,到了大班,幼儿情绪的稳定性已经很高。
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第2题

幼儿对引起自己情绪情感的事物的认识与评价逐步深入,这体现了情绪情感发展的()化。
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第3题

研究表明,随着儿童年龄的增长,情绪指向的事物不断增加,有些先前不引起儿童情绪体验的事物,随着年龄的增长,也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益()。

A.丰富化

B.社会化

C.自我调节化

D.深刻化

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第4题

情绪情感指向的事物不断增加,这体现的是情绪情感发展的()化。
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第5题

在幼小儿童身上,喜与怒、哀与乐等对立情绪,常常在很短时间内互相转换。例如他们时常破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期,这种情况逐渐减少,情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益()。

A.自我调节化

B.丰富化

C.社会化

D.深刻化

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第6题

下列哪一个不属于幼儿情绪自我调节化

A.情绪的冲动性逐渐减少

B.情绪的稳定性逐渐提高

C.情绪的持续性逐渐降低

D.情绪情感从外显到内隐

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第7题

当小朋友在别人家想要自己喜爱的食物时,不像在自己家父母面前一样,立刻伸手去拿,或就要求分食,而只是注视着食物,用问长问短的方法来表示自己对食物的喜爱。这体现了幼儿情绪情感的()特点。

A.情绪情感的逐渐深刻

B.情绪情感的逐渐丰富

C.情绪情感的逐渐稳定性

D.情绪情感的逐渐内隐性

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第8题

下列关于12~15岁儿童性发展的说法错误的是:

A.青春期与情绪发展相关的边缘系统发展很快,但具备情绪调控功能的前额叶发展很慢,这两者之间的不匹配决定了青少年的决策和情绪控制能力不足

B.基于青少年的执行功能不完善、情绪不稳定,青春期爱情需求具有不稳定性

C.大脑的执行功能如计划时间的能力在青春期已基本发展完善

D.顶叶皮层的激活程度随着年龄增长而升高

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第9题

幼儿在绘画时经常会在纸上胡乱画很多东西这主要体现了幼儿的想象() 。

A.无预定目的

B.内容零散、无系统

C.受情绪影响

D.以过程为满足

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第10题

2.在游戏中扮成“医生”给别的“小孩”打针,发泄了对医生和打针的恐惧。这体现了游戏对幼儿情感的哪种作用?

A.积极的情绪体验

B.积极情绪的宣泄

C.消极情绪的宣泄

D.消极的情绪体验

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