题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

5、以下关于内容分析方法的描述,正确的是

A.内容分析的数据可以由教师产生,如课程大纲、文档、讲座录音、出版商产生的如教科书

B.内容分析的数据可以由学生产生的如论文、讨论信息、社交媒体发布,等各种形式的数据

C.内容分析包括对学习资源的内容分析、学生作品(如论文)的内容分析、对教学学习过程中社交互动内容的分析

D.内容分析,多使用编码、计数、解释来探索相关内容数据, 它经常被用作定量实证研究的一种传统方法

E.内容分析可以与其他分析技术,如社交网络分析、可视化学习分析、多模态学习分析等结合使用,从多角度了解学习过程

答案
内容分析的数据可以由教师产生,如课程大纲、文档、讲座录音、出版商产生的如教科书;内容分析的数据可以由学生产生的如论文、讨论信息、社交媒体发布,等各种形式的数据;内容分析包括对学习资源的内容分析、学生作品(如论文)的内容分析、对教学学习过程中社交互动内容的分析;内容分析,多使用编码、计数、解释来探索相关内容数据, 它经常被用作定量实证研究的一种传统方法;内容分析可以与其他分析技术,如社交网络分析、可视化学习分析、多模态学习分析等结合使用,从多角度了解学习过程
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第1题

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第2题

10、以下关于多种学习分析方法整合利用的描述,正确的是

A.社交网络分析可以用于展示量化编码元素之间的联系并将其表示为可视化网络

B.内容分析的量化编码结果可以进一步从时序角度展示,以可视化显示学习变化过程

C.社交网络分析可以展示一段文本里面关键词之间的关系,如两个关键词同时出现在一个句子里的频率

D.事件序列分析的结果可以用社交网络分析可视图展示

E.话语分析结果不能用类似于内容分析量化结果的方式展示

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第3题

【判断题】教材课程内容分析是教材编写分析的次要内容。()

A.Y.是

B.N.否

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第4题

结果分析法不是教学内容分析的方法。
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第5题

教师课堂行为分析是课堂行为研究的重点,主要涵盖教师课堂行为特征分析、 和方法分析等方面。()

A.内容分析

B.结构分析

C.功能分析

D.组织分析

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第6题

()是指采用社会科学研究中的问卷调查、内容分析等量化方法,获得报道对象的有关数据,并以这些数据为报道内容的新闻样式。
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第7题

内容分析量化的结果可以用次数分配、百分比、相关系数来描述。
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第8题

内容分析量化的结果可以用次数分配、百分比、相关系数来描述。
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第9题

()新闻是指采用社会科学研究中的问卷调查、内容分析等量化方法,获得报道对象的有关数据,并以这些数据为报道内容的新闻样式。
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第10题

以下哪个选项不是教学内容分析的方法()

A.层级分析法

B.结果分析法

C.归类分析法

D.图解分析法

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