题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是实现语文有效教学的基石?

A.教材内容

B.教学内容

C.教学方法

D.考试内容

答案
精选和改革教材内容,促进学习迁移;合理编排教学内容;改进教学内容的呈现形式;教授学习策略,提高迁移的意识性
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第1题

语文PCK包括哪些主要内容?

A.语文课程教什么

B.语文课程怎么教

C.语文课程的教学内容

D.语文课程的教学方法

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第2题

下列哪几项属于备课的依据

A.教学的预见性

B.教学的计划性

C.教学对象的需要

D.教材内容的规定

E.教学理论和方法的指导

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第3题

下面哪些与“语文的方法”密切相关()。

A.语文学科所有的

B.独特的结构文本的方法

C.独特的解读文本的方法

D.一般的教学方法

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第4题

语文教学内容的结构化应注意()。

A.把握内容之间的逻辑联系

B.追问事实之下的本质原因

C.课眼、课脉、课气统一

D.教室布局

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第5题

统编版教材主编温儒敏先生诊断语文教学问题,提出了语文教学中常见的五种偏向,即()。

A.不注重教学的“梯度”,违背语文学习的规律。

B.课堂教学教师讲得多,讨论对话多,默读少,涵泳少。

C.不让学生读“闲书”。

D.重写作,轻阅读。

E.“文笔”成了作文教学的第一要义。

F.“宿构作文”成风。

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第6题

教师可以根据教学内容适当辅以语音的教学。
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第7题

语文教学内容的情境化不仅要注意生命融合,还要注意情感间离与审美创造的统一()
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第8题

板书设计的目的是

A.提示重点

B.展现教学内容结构

C.启发学生思考

D.检查学习效果

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第9题

教学设计的根本特征在于如何创设一个有效的教学系统()。
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第10题

实际写作教学经验表明,填鸭式写作教学最为有效
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