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第1题
超常儿童指（）和（）超过同龄儿童发展水平的儿童。（请用中文分号隔开）
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第2题
影响超常儿童特异技能发展的因素主要有（）因素、环境因素和（）因素。（请用中文分号隔开）
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第3题
肢体障碍与病弱儿童的评估小组由_______、_______、_______等专业人员构成。（请用中文分号隔开）
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第4题
肢体障碍儿童接受教育的形式大致有四种：_______、特殊班、_______、在家学习。（请用中文分号隔开）
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第5题
很多肢体障碍儿童伴有______、______等症状，有时甚至完全失去运动技能。（请用中文分号隔开）
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第6题
很多肢体障碍儿童伴有______、______等症状，有时甚至完全失去运动技能。（请用中文分号隔开）
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第7题
在阅读理解上存在困难的儿童，则主要是训练他们的（）、（）以及对理解的监控能力。（请用中文分号隔开）
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第8题
真正的游戏也是在儿童能够将________情景当成________情景时产生的。（答案间用中文分号隔开）
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第9题
特殊儿童临床评估包括__________、__________、婴儿刺激活动、生活自理领域、社会行为领域、语言能力领域。（用中文分号隔开）
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第10题
真正的游戏也是在儿童能够将________的情景当成________的情景时产生的。（答案间用中文分号隔开）
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