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[单选题]

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,主要包括以下环节

A.问题

B.计划

C.行动

D.反思

答案
ABCD
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第1题

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,主要包括以下环节

A.问题

B.计划

C.行动

D.反思

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第2题

总的来说,行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是:计划、行动、观察、反思。
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第3题

总的来说,行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是:计划、行动、观察、反思。
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第4题

总的来说,行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是:计划、行动、观察、反思。
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第5题

5、总的来说,行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是:计划、行动、观察、反思。
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第6题

1、关于教育行动研究,下面哪一点表述是准确的:

A.教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因

B.教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践

C.教育行动研究的研究者以高校老师为主

D.既要专注行动的过程,更要专注行动的结果

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第7题

2、教师在实际工作情境中,对自身的教育实践进行科学、系统、连续的认识、反思与行动过程的研究是

A.教育行动研究

B.教育调查

C.教育实验

D.教育测量

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第8题

1、阅读下面“锦绣中文校本教育行动研究”方案并进行评议。 评议指标如下:(1)行动研究目的是什么?(2)行动研究主体是谁?(3)行动研究情境是怎样的?(4)行动研究过程有何特点?(5)行动研究的反思是否有针对性?
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第9题

3.教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的实践取向
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第10题

3.教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的实践取向。
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