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[主观题]

思维品质的三级水平对应着必修、选择性必修和选修,衡量一个学生在任何学习阶段的思维品质。

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第1题

思维品质构成英语学科核心素养的发展条件。
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第2题

当前学习的重点是什么?

A.思维模型

B.特质

C.流程

D.行动方法

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第3题

人类的思维方式主要有()

A.固定的思维方式

B.逻辑思维方式

C.现象思维

D.创新思维

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第4题

辨析题:4.现代科学思维方法的产生与辩证思维方法无关。
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第5题

积极的品质和力量是可以习得的。
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第6题

创业者素质主要指的是什么?

A.对财富的执着

B.对事业的追求

C.吃苦耐劳的品质

D.不惧风险的勇气

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第7题

有时要改变原来的思路,从相反的方向思考,可能问题就解决了。这种思维是指逆向思维。
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第8题

关于两阶段锁协议的内容叙述错误的是()。

A.每个事务的执行划分为两个阶段,加锁阶段和解锁阶段

B.加锁阶段事务可以申请获得任何数据对象上的任何类型的锁,允许释放任何锁

C.在解锁阶段,事务可以释放在任何数据对象上任何类型的锁,但不能再申请任何锁

D.每个事务开始执行后就进入了加锁阶段。

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第9题

小麦的储存品质控制指标为:色泽、气味;脂肪酸值;品尝评分值。
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第10题

有关系模式A(S,C,M),其中各属性的含义是:S:学生;C :课程;M:名次,其语义是:每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次,每门课程中每一名次只有一个学生(即没有并列名次),则关系模式A最高达到()。

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

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