A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）
D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）
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第1题
A.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。 ——运用夸张修辞，用“冒烟”“冒火”“一条江”“一条河”形容“我”极度口渴，能喝很多水。
B.人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。 ——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他的宝贵时间似的。 ——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。 ——运用排比修辞，从三个方面写出了唐人造像的特点。
第4题
A.“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
B.“唱得真好!”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。”
C.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？
第5题
A.这个句子不对，你再好好想想，一会儿我再问你
B.这个句子不对，因为“由”多用于分工，比如“这个工作由小王来做，那个工作由你来做”
C.中国人不这么说，应该说“我做作业”
D.∅
第7题
第8题
A.俄而雪骤。译：突然间，雪下得大了。
B.即公大兄无奕女。译：就是谢安长兄的女儿无奕。
C.待君久不至，已去。译：等了很久您也没来，已经离开了。
D.元方入门不顾 译：元方头也不回地走了。
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