题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

17、以下关于幼儿情绪识别和发展的表述,错误的是:

A.幼儿对情绪的识别建立在对人像面部表情识别的基础上

B.3岁前幼儿可以很好地辨认他人的面部表情

C.2岁的幼儿尚未发展出控制自己情绪的能力

D.随着年龄的增长,幼儿能够利用不同认知策略应对同伴间的冲突情境

答案
BC
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第1题

教师要帮助幼儿学会感知和理解他人的情感,一方面教育幼儿通过他人的面部表情、动作反应辨别其情绪状态;另一方面,鼓励幼儿积极参加()游戏,体验了解他人在不同情境时的情绪感觉。
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第2题

9、Ekman提出的面部表情发展理论正确的是()。

A.不同文化之间情绪的面部表情不存在差异

B.在社会情景中,人们不会有意识的使用“表现规则”来控制或掩饰自己情绪的面部表情

C.文化也会存在一些规则,影响个体对于面部表情的识别

D.人类六种最基本的面部表情为愤怒、悲伤、害怕、高兴、惊奇、欲望

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第3题

7、情感计算是在人脸识别的基础上,更加精细地通过脸上的表情和动作来判断人的情绪状态。
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第4题

【判断题】情感计算是在人脸识别的基础上,更加精细地通过脸上的表情和动作来判断人的情绪状态。()

A.Y.是

B.N.否

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第5题

5、花花能理解“又开心又难过”的情绪,这反映了她哪种情绪理解能力?()

A.表情识别能力

B.情绪表达能力

C.情绪情景识别

D.混合情绪理解

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第6题

【单选题】关于微表情识别的学习训练方法哪一项描述是错误的?()

A.表情的形态的捕获和意义辨析是基础

B.情境中激发情绪是前提

C.情境中辨析情绪是关键

D.训练工具训练的瞬间捕获表情的能力在情境中几乎没有作用

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第7题

16、情绪理解能力包括()

A.表情识别

B.基于愿望和信念的情绪理解

C.情绪观点采择

D.情绪表达能力

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第8题

当儿童能够理解“悲喜交加”这种情绪时,说明他们已经获得了哪种情绪理解能力?()

A.混合情绪理解

B.表情识别能力

C.情绪表达能力

D.情绪情境识别

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第9题

研究者给儿童讲述情境故事,要求儿童推断主人公的情绪。该任务考察的是儿童的哪种能力?()

A.情绪情境识别

B.表情识别能力

C.情绪表达能力

D.混合情绪理解

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第10题

()以后幼儿情绪的冲动性逐渐降低,因此幼儿不再随意哭闹。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第11题

【多选题】微表情识别的学习训练方法有哪些?()

A.面部表情、身体动作、非言语行为等形态意义的辨析

B.激发情绪、辨析情绪、契合表达的应用策略和方法

C.借助meet等训练工具训练瞬间捕获表情的能力

D.应用训练中的案例观摩和情境训练

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