教师要帮助幼儿学会感知和理解他人的情感，一方面教育幼儿通过他人的面部表情、动作反应辨别其情绪状态；另一方面,鼓励幼儿积极参加（）游戏，体验了解他人在不同情境时的情绪感觉。

A.让幼儿学会服从

B.帮助幼儿学会自我管理

C.维持纪律

D.便于教师管理

A.面部表情

B.身段表情

C.言语线索

D.衣着打扮

A.孩子还小，好奇心强，偷窥他人上厕所或洗澡没什么的。

B.当幼儿对自己的性器关注好以后，便会对异性的性器产生好奇心。

C.性器期幼儿会突然想知道大人的生殖器是怎样的，关注父母的身体。

D.要教育孩子学会尊重他人隐私。

A.学会倾听自己和他人的声音

B.直面情感变化，感受不同情感的冲击

C.理性分析不同情绪背后的内容

D.学会与自己和他人进行有效沟通

A.幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解

B.幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平

C.幼儿的方位辨别能力较弱

D.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握