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[主观题]

音乐剧可以通过音乐、唱词、舞蹈、美术、灯光等的结合来说故事

答案
A
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第1题

音乐剧表演的任务是什么?

A.展示舞蹈

B.达到视觉美

C.塑造人物

D.音乐抒情

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第2题

幼儿可以尝试用艺术性结构语言,用动作、语言、美术、音乐等不同表现方式,在故事或诗歌活动中表达个人对文学作品的理解。
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第3题

音乐是音乐剧的灵魂,戏剧是音乐剧的根基。
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第4题

《孤独的牧羊人》选自哪部音乐剧?

A.《猫》

B.《音乐之声》

C.《悲惨世界》

D.《白毛女》

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第5题

在舞蹈表现中,音乐与舞蹈是一体的。
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第6题

找到自己喜欢的艺术门类进行艺术创作展示,可制作PPt讲述中国民族音乐故事或中国民族音乐评论800字左右;或音乐实践:演唱中国民歌一首或古典舞组合舞蹈一段、古琴演奏(5分钟以内)
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第7题

律动的形式有:

A.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、音乐剧表演、律动游戏

B.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、歌表演、律动游戏

C.律动动作与组合、民族舞组合、歌表演、律动游戏

D.舞蹈动作与组合、民族舞组合、律动游戏

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第8题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出4—5岁幼儿有关律动的教育目标,不正确的是:

A.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望

B.经常唱唱跳跳,喜欢参加律动、舞蹈、表演等活动

C.能通过音乐剧的方式来表达自己的心情

D.踏脚等身体动作敲打节拍和基本节奏

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第9题

伦巴舞是一个4()拍音乐的舞蹈
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第10题

3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐,喜欢探索声音,喜欢敲敲打打,探索各种奇妙的声音,享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式:

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行舞蹈表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行打击乐表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计,幼儿表现音乐形象,之后进行戏剧表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

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