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词语解释:语文课程目标

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第1题

词语解释:语文教学大纲
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第2题

我国课程标准的框架包括() A.课程目标 B.内容标准 C.术语解释 D.实施建议

A.课程目标

B.内容标准

C.术语解释

D.实施建议

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第3题

词语解释:静态的教材分析方法
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第4题

许多优秀的语文教师在课堂教学中都经常会提一种问题“请找出这篇课文中最关键/最有表现力的一个词语”。这样的提问涉及到了语文核心素养中的“语言建构与运用”部分。
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第5题

下列教育目标的层次由高到低的顺序是

A.课程目标 培养目标 教学目标

B.教学目标 培养目标 课程目标

C.培养目标 课程目标 教学目标

D.课程目标 教学目标 培养目标

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第6题

专门解释唐宋元明人诗词曲中特殊词语的辞书是近人 的《诗词曲语辞汇释》。
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第7题

课程目标整合可以按照“跨学科课程目标-主题单元目标-学习活动目标”的线索整合。
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第8题

下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是()。

A.实景展现或客观描述语文教学案例,聚焦教学问题和教学要点,对其进行分析、解释,并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。

B.语文教学案例只是研究的对象。

C.语文教学案例研究的过程,既是一个研究的过程,一个解决教学问题的过程;也是一个教学的过程,一个获得学科教学知识与专业成长的过程。

D.通过语文教学案例的研究,可以获得优质的语文学科PCK。

E.通过语文教学案例的研究,可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。

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第9题

课程目标有3个层次,最高层次的目标是学科课程专家制定出学科课程目标。
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第10题

课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是() A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

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