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[主观题]

日本学者野中郁次郎与竹内弘高认为,理性主义主张知识是由心智建构观念、定律或其他理论“演绎”而来。

答案
显性知识;;隐性知识。
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第1题

【多选题】哈耶克的理论中观察人类行为模式的方法有()。

A.经典理性主义

B.建构理性主义

C.进化理性主义

D.格式塔理性主义

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第2题

下列说法正确的有()

A.与具体知识的教学相比,观念建构的教学是利用具体知识帮助学生建构观念

B.观念建构的教学过程多是教师讲授

C.观念建构的教学问题侧重考察学生对知识的运用

D.观念建构的教学内容分析注重具体的知识要点和关键字句

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第3题

认知灵活性理论认为知识获得是一个双向建构的过程,即运用先前知识,并重构先前知识。
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第4题

认知灵活性理论认为知识获得是一个双向建构的过程,即运用先前知识,并重构先前知识。
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第5题

认知灵活性理论认为知识获得是一个双向建构的过程,即运用先前知识,并重构先前知识。
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