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第1题
依照网络教学与面对面教学整合的程度不同，网络课程可以分为（）两类。
A.混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程
B.课件演示型网络课程和网页型网络课程
C.单屏式网络课程与多分屏式网络课程
D.自主学习型网络课程和协作学习型网络课程
第2题
2、网络课件依据其使用的媒体、教学任务或活动可划分为流媒体网络课件和（）
A.网络课程型网络课件
B.导航驱动式的网络课件
C.静态网络课件
D.媒体同步驱动式网络课件
第3题
48、为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是（）。
A.网络课程的内容
B.网络课程教学支持平台
C.网络课程的活动安排
D.网络及通讯技术
第4题
13、教学素材是教学课件、网络课程、教学案例等教学资源的基本组成元素，是承载教学信息的基本单位。
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第5题
通过网络表现某门课程的教学内容和实施的教学活动的总和叫网络课程。
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第6题
（）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。
A.协作探究型网络课程
B.自主学习型网络课程
C.课堂授课型网络课程
D.自测辅导型网络课程
第7题
网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（）
A.A以直播形式为主的早期现代远程教育
B.B新世纪网络课程建设工程
C.C流媒体三分屏课件形式的网络课程
D.D网络教育精品课程
第8题
17、一般网络课程教学平台的功能应包括（）
A.对学习者、教师、管理员等用户进行管理
B.提供网络课程学习过程的支持工具
C.提供通信工具、学习工具
D.网络课程的创作、存储和发布
第9题
现在受疫情影响，大部分课不得不都通过网络进行开展，我们这门课也是通过网络课程进行开展教学活动，连小学生的体育课都是通过网络形式开展的，现在对于网络教学大家都有直接的体验，请同学们反思一下，你对现在的网络在线教学的体验，说说网络课程的优缺点，你觉得怎么样借助网络教学平台开展线上教学是最优的？
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第10题
是否准确理解本课程网络教学的教学要求？（答理解给10分）
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