题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

实验课方案征集:环境微生物的培养实验,你想要了解哪个环境中的微生物群落?在校园范围内,设计你想要采样的位点,想要获取的目标微生物以及相应的培养基配方。

答案
参考教材绪论
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第1题

研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是()。

A.微生物生物化学

B.微生物进化

C.微生物生理学

D.微生物生态学

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第2题

研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是()。

A.微生物进化学

B.微生物生理学

C.微生物生态学

D.微生物生物化学

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第3题

假设你目前的课题是比较三种阔叶林森林土壤微生物群落。通过调查,你获取了森林土壤样品和环境因子数据(土壤水分、盐分、pH等),并对土壤样品进行扩增子测序。现在,你已经获得了扩增子测序的原始数据,结合本课程所学的数据分析方法,你计划如何继续分析微生物群落结构、微生物相互作用和环境因子的影响?简述你的计划。
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第4题

可用来分离培养出由科研人员设计的特定环境中能生长的微生物,尽管我们并不知道什么微生物能在这种特定环境中生长。

A.选择培养法

B.混合倒平板法

C.稀释摇管法

D.摇瓶发酵法

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第5题

用富集培养法可以分离任何特定环境中的已知和未知可培养的微生物。
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第6题

以下哪些属于生态系统的组成()。

A.植物

B.动物

C.真菌

D.微生物群落与其非生命环境

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第7题

关于富集培养,不正确的是()。

A.营造特定环境,使更有利于目标微生物生长

B.一般仅需要考虑微生物的生长特点,而与环境因素无关

C.一般是利用“投其所好”的原理

D.既可液体培养,也可固体培养

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第8题

合成培养基所有成分和含量是明确的,可以获得较好的实验重复性,适合大部分微生物的培养?
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第9题

在极端环境中生存的微生物也可以在普通条件下生存()
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第10题

在极端环境中生存的微生物也可以在普通条件下生存。
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