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[主观题]

现代教育技术课程,既是教师教育专业学生必修课程,又是__________必修学位课程,还是教育学科硕士研究生的必修学位课程。

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第1题

2017版高中生物学课程标准的生物学课程包括

A.3个必修模块和3个选修模块

B.2个必修模块和3个选修模块

C.2个必修模拟、3个选择性必修模块和选修模块

D.3个选修模块和校本课程模块

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第2题

按照组织形式,可以把课程分为:

A.必修课程和选修课程

B.综合课程与分科课程

C.学科课程与活动课程

D.隐性课程与显性课程

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第3题

2. ______没有固定的教材,变动性较大,课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。 A 学科课程 B 必修课程 C 综合课程 D 活动课程

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题

中小学英语教学法是英语师范生必修的一门职业方向课程。()
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第5题

中小学英语教学法是英语师范生必修的一门职业方向课程。()
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第6题

3.教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔功能

D.体现先进的教育观念和课程理念

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第7题

《普通高中化学课程标准(2017年版)》设置了满足学生多元发展需求的化学课程,将课程结构调整为必修课程、()和选修课程。
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第8题

从课程形态上,课程可以分为()和()

A.必修课程

B.显性课程

C.选修课程

D.隐性课程

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第9题

下列关于中学生物学课程价值的说法,正确的是

A.面向全体中学生,提高全体公民的生物科学素养。

B.为学生终身学习和发展打下基础。

C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。

D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值,但具有学科特点的课程价值。

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