写作基本技能是学生在掌握一定的基础单词，基本句型和标点符号的书写与使用后，完成某种写作任务的熟练行和准确性的心智动作。（）

“以读促写”的写作教学任务是一成不变的

博客写作是企业博客营销的基本元素。

在真实的生活世界里，写作一定是为了特定的读者、为了特定的目的而进行的，这就是写作的功能性。

翻转课堂设计中，课前任务可以作为学生的 ，帮助学生初步掌握基本概念，形成基本技能。

“机械原理”课程的作用是：使学习者掌握有关机构与机器运动学和动力学的基本理论、基本方法和基本技能，初步具有拟定机构系统运动方案、分析和设计机构的能力，从而起到增强学习者对机械技术工作的适应性和开拓创造能力的作用。

“以读促写”的主要教学任务在于阅读。“以读促写”教学基本流程可分为“写前阅读”、“以读促写”、“读后写作”三个阶段。

主题的作用在于形成自己的价值判断，它作为写作的“聚光点”，具有纲举目张的作用，它使写作“成竹在胸”。

书写形式不同但读音和含义完全相同，并且在同一语言环境中可以换用的一组词语，我们在写作中能随意使用。

“以读促写”写作教学策略具有一定的操作性

英语阅读量可以为英语写作奠定良好的基础功底