【课题训练7】：色彩联想与象征练习

色彩象征练习： 选择以下几组感受中的一种，用色彩将其表现出来 幼儿园、小学、中学、大学；早上、中午、下午、傍晚；酸、甜、苦、辣；咖啡、奶茶、绿茶、果汁； 选定自己有兴趣表达的感受或情绪，运用联想与想象等心理功能，进行头脑风暴训练，设计不同图案，运用图案和色彩共同表现四种不同情绪。 尺寸：7*7cm*4，注意画面色彩关系的对比和色调统一。（可计算机制图）

课题名称：综合推移 课题要求：利用色彩明度、纯度、色相做推移训练，画幅25CM*25CM,尺寸20CM*20CM，与图形结合表现。

意象联想性色彩训练是通过客观感受引导出主观联想的（）现象表达。

课题名称：综合推移 课题要求：利用色彩明度、纯度、色相做推移训练，要求三者进行综合推移，画幅20CM*20CM，与图形结合表现。

课题名称：色彩综合推移 课题要求：利用色彩明度、纯度、色相做推移训练，可以是三者同时，也可是任意两者综合推移，画幅20CM*20CM,纸张尺寸8K，与图形结合表现。

课题名称：色彩推移 课题要求：分别利用色彩明度、色相、纯度/综合做推移训练，共三幅作品，每画幅24CM*24CM,纸张尺寸27CM*38.5CM，推移与图形结合表现。 3张，水彩纸，格式B

意象联想性色彩训练是不通过客观感受引导出主观联想的心理现象表达。在训练中不强调打破思维关系和思维定式。

课题名称：综合推移 课题要求：利用色彩明度、纯度、色相做推移训练，要求三者进行综合推移，画幅22CM*22CM,纸张尺寸25CM*30CM，与图形结合表现。