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[单选题]

【多选题】教学语言的功能包括()

A.实现教学任务最重要的工具

B.对形成学生地理学习动机具有激励作用

C.使学生独立、自主、自觉地学习

D.态度、价值观

答案
ABCD
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第1题

单选题 教学设计的程序是() ① 制定教学程序计划,包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等 ② 分析教学任务、确定教学目标,尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标 ③ 评定学生学习,包括考虑如何对学生进行形成性和终结性评价等 ④ 分析学生特征,包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态以及班级特点等 ⑤ 选择教学策略和教学媒体,包括考虑用什么方式和方法向学生呈现教材,提供学习指导等 A①②④⑤③ B④②⑤①③ C③①⑤④② D②④①⑤③
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第2题

()是学生学习的主要文本,也是最为重要的教学资源。

A.地理课程标准

B.地理教科书

C.地图册

D.习题册

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第3题

任务型语言教学强调学生的参与、探究、归纳和合作等学习方式。()
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第4题

人本主义理论对教学的启示包括

A.教师是教学的引导者

B.尊重、关心、理解学生的意愿、情感和观念,创造和谐师生关系

C.适当让学生决定学习的内容和明确学生动机

D.尊重个体差异,因材施教

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第5题

教学过程设计中最核心的最重要的是对学生学习活动的设计
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第6题

某高中化学教科书通过“联想●质疑”栏目及闪电图片学习情境的设计,通过学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究“氮气”的动机,明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了__。

A.先行组织者理论

B.多元智能理论

C.认知结构教学理论

D.最优化教学理论

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第7题

以下关于教学评价的目的错误的是

A.改革教学方法,转变教学观念

B.了解学生起点行为,适当配置学生

C.规划教学活动,调整教学进度

D.诊断学习困难,激发学习动机

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第8题

导入语又叫导语,(),是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关,能调动学生学习兴趣的教学语言形式。
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第9题

在任务型教学中加入语法教学有利于提高学生语言的准确性
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第10题

任务型语言教学强调学生用语言做事情,这样学生会关注语言的意义和功能,而不是语言形式和语言结构。()
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