阅读评价，对个别能力比较强的学生，还可以考查其默读能力。

A.理性分析能力

B.客观评价分析能力

C.对创业团队的整体分析能力

D.情感色彩

A.评价学生学习知识的能力

B.评价学生应用知识的能力

C.更加重视学习过程的评价

D.学生参与评价标准的制定

A.教师对学生的评价

B.多元、多视角、全过程评价

C.教师和学生的自我评价

D.学生对教师的评价

A.电对的电势越低，其氧化型的氧化能力越强

B.电对的电势越高，其氧化型的氧化能力越强

C.电对的电势越高，其还原型的还原能力越强

D.氧化剂可以氧化电势比它高的还原剂

A.体育认识能力

B.身体运动能力

C.自我锻炼与评价能力

D.自我调节能力