更多“10、打开学习的“黑箱”（）。 ①利用了学习分析技术，让学习…”相关的问题
第1题
人本主义对有意义学习的理解是
A.学习是学习者自我参与的过程
B.学习是学习者自我发起的
C.学习会使学生的行为、态度等发生变化
D.学习是主动形成认知结构的过程
第2题
建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
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第3题
建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
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第4题
建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
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第5题
所谓“知识的诅咒”，指的是学习者在获取新知识的时候就必然会跟旧知识发生认知冲突，是学习必经的过程。
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第6题
理论把学习看作是外显行为改变的过程,是能够由选择性强化形成的。而 理论则把学习看作是学习者对事物进行认识、辨别、理解,从而获得新知识的过程。
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第7题
“文化”和“境脉”在人类学习过程中具有极其重大的影响，它们是学习者在一生的学习过程中所处的外部环境，二者随着学习者的年龄增长而发生动态、持续的变化，塑造着学习者的学习方式和认知过程。
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第8题
56、“文化”和“境脉”在人类学习过程中具有极其重大的影响，它们是学习者在一生的学习过程中所处的外部环境，二者随着学习者的年龄增长而发生动态、持续的变化，塑造着学习者的学习方式和认知过程。
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