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[主观题]

如果幼儿表现出无精打采、不爱玩、烦躁不安、哭闹等精神方面的异常,就需要对幼儿做进一步的观察。

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第1题

“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。

A.依从性的

B.独立性的

C.个别方面的

D.多方面的

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第2题

下面哪种方法不利于引导幼儿进行独立思考?

A.多对幼儿进行提问

B.告诉幼儿问题的标准答案

C.儿童思维导图

D.引导幼儿多观察

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第3题

关于幼儿行为观察,描述错误的是?

A.幼儿行为是一种专业的观察

B.幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法

C.幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养

D.幼儿行为观察只是收集数据的一种手段

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第4题

如果幼儿出现眼神发呆,好像在凝视远方,同时有尖声啼哭等现象,则可能是幼儿的消化系统出问题。
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第5题

如果幼儿出现眼神发呆,好像在凝视远方,同时有尖声啼哭等现象,则可能是幼儿的消化系统出问题。
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第6题

对游戏中的幼儿进行观察应该遵循伦理原则。
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第7题

关于“幼儿发展的整体观”阐述正确的是哪一项?

A.幼儿行为观察是综合的、立体的,教师要用整体看待幼儿的发展

B.幼儿发展的整体性就是认知、情感、意志等心理过程发展的有机统一

C.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程,不宜分领域教学

D.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

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第8题

《指南》是幼儿教师观察幼儿的“灯塔”,但对幼儿家长没什么作用。
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第9题

如果幼儿对食物以外不能吃的东西有不可控制的食欲,是异嗜癖的表现。
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第10题

下面那一项描述是正确的?

A.如果3岁的幼儿还不会复述简单的故事,说明该幼儿有问题

B.如果4岁的幼儿还不会使用复合句,说明该幼儿有问题

C.如果5岁的幼儿还不能根据语言指令连续完成一项任务,不能说明该幼儿有问题

D.如果6岁的幼儿还不会针对某一话题展开讨论,说明该幼儿有问题

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