更多“教师在交代游戏规则时应注意()”相关的问题
第1题
教师在交代游戏规则时要用简洁明了的语言讲解,切忌啰嗦、冗长的解释。
点击查看答案
第2题
教师在交代游戏规则时,只要讲清楚游戏玩法和规则要点就可以了。
点击查看答案
第3题
教师在交代听说游戏的规则时,要注意:用_____的语言讲解;要讲清楚听说游戏的_____;教师要用_____进行讲解和示范。
点击查看答案
第4题
以下活动属于教学游戏的是
A.幼儿按自己意愿用积木进行构造活动
B.幼儿按教师规定下跳棋
C.幼儿玩开商店的游戏
D.幼儿按自己理解进行故事表演游戏
点击查看答案
第5题
设计听说游戏的一般步骤是:设置_____,交代_____,教师_____,幼儿_____。
点击查看答案
第6题
听说游戏组织时,教师应通过_____和_____相结合的方式,引导幼儿理解游戏的玩法和规则。
点击查看答案
第7题
评析如下目标的制定是否符合要求,并进行修改。 小班听说游戏:山上有个木头人 活动目标 1、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。 2、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
点击查看答案
第8题
下列选项中,_________是教师帮助幼儿开展游戏的能力基础。
A.游戏的技能
B.游戏设计的技能
C.游戏指导的技能
D.游戏组织与教学的技能
点击查看答案
第9题
【简答题】在组织幼儿开展规则游戏时,如何降低游戏的竞争性?
点击查看答案
第10题
【单选题】“应用文的语言必须简洁明了,切忌不要冗长罗嗦。”这句话的主要问题在于()
点击查看答案