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[主观题]

行动研究强调师生合作,也可建立教师与专家之间的联系。()

答案
ABCD
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第1题

实体之间的联系可以归结为一对一联系、一对多(或多对多)的联系与多对多联系。如果一个学校有许多教师,而一个教师只归属于一个学校,则实体集学校与实体集教师之间的联系属于________的联系。

A.一对多

B.一对一

C.多对多

D.多对一

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第2题

空间数据的空间特征与属性特征之间,是通过标识符建立联系的。
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第3题

21世纪的教师不但要是 “教的专家” ,同时也必须成为 “学的专家” 。
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第4题

人机交互研究的是系统与用户之间的交互关系的学问,系统可以是各种各样的机器,也可以是计算机化的系统和软件。
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第5题

在教学论专家弗舍的手机故事里,店员演示、求教店员、我的辅导和他的摆弄各对应学习中的下列的哪四种方式?

A.教师辅导、教授示范、合作学习、独立思考;

B.教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习;

C.教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考;

D.教授示范、独立思考、合作学习。

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第6题

在《行动研究-大班翻转课堂教学的教师角色转变》的视频中,我们知道了行动研究一般会进行两到三轮的“计划、行动、观察、反思”的过程,且每一轮都是对上一轮的重复。
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第7题

“教师”与“课程”两个实体集之间的联系是()。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第8题

在下列实体联系中,属于一对一联系的是()。

A.学校与校长之间的联系

B.车间与工人之间的联系

C.商店与商品之间的联系

D.学生与课程之间的联系

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第9题

下列实体的联系中,属于多对多联系的是()。

A.学生与课程之间的联系

B.飞机的座位与乘客之间的联系

C.商品条形码与商品之间的联系

D.车间与工人之间的联系

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第10题

爱因斯坦建立的广义相对论的基本方程,也就是现在人们普遍称为的上帝的方程式,构造了下面物理量的联系,其具体指的是:

A.把时间与空间联系在一起。

B.把时间和空间的性质与质量和能量联系在一起。

C.把速度与质量联系在一起。

D.把质量与能量联系在一起。

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