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[主观题]

你是如何看待疫情期间的在线教学,从创新创业角度来看,这段时间网络课程的快速发展与课堂落地,给我们的创新创业带来了哪些机会?

答案
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第1题

近年来,随着创新驱动发展战略的深入实施,我国整体创新能力不断增强,源源不断为高质量发展注入新动能,开辟经济增长的新天地。突如其来的疫情,不可避免地对经济社会发展造成了较大冲击,创新驱动的价值更加凸显。从疫苗药物研发到“大数据”群防群控,从远程办公、在线课堂到无人售卖、非接触式服务,科技带来的改变,既为我们增添了战胜疫情的底气,也以前所未有的方式影响着社会生产生活。最适合做这段文字标题的是:()

A.创新驱动蕴含无限潜力

B.创新驱动带来崭新科技天地

C.创新驱动影响社会生活

D.创新驱动助力又好又快发展

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第2题

现在受疫情影响,大部分课不得不都通过网络进行开展,我们这门课也是通过网络课程进行开展教学活动,连小学生的体育课都是通过网络形式开展的,现在对于网络教学大家都有直接的体验,请同学们反思一下,你对现在的网络在线教学的体验,说说网络课程的优缺点,你觉得怎么样借助网络教学平台开展线上教学是最优的?
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第3题

疫情期间,王老师利用腾讯课堂给同学们上课、答疑解惑,请问他采用了以下哪种数字化工具()

A.网络课程平台

B.网络资源平台

C.网络互动平台

D.网络教学平台

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第4题

疫情期间,湖南省大学生创新创业就业学院整合省内外优质创新创业就业教育教学资源,面向全省高校大学生有偿提供“在线就业创业指导与心理咨询活动”()
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第5题

1、你怎么看待教师建设慕课这件事,相比较而言不正确的选项是 。

A.为了评审国家级和省级精品在线开放课程。

B.为了面向社会开设课程,扩大教师教学的影响力。

C.为了解决当前提升课堂教学质量所存在的诸多困难。

D.为了实体课堂进行翻转课堂教学。

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第6题

你怎么看待教师建设慕课这件事,相比较而言不正确的选项是()。

A、为了评审国家级和省级精品在线开放课程。

B、为了面向社会开设课程,扩大教师教学的影响力。

C、为了解决当前提升课堂教学质量所存在的诸多困难。

D、为了实体课堂进行翻转课堂教学。

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第7题

【单选题】按照经验效应的影响,你认为应该怎么正确对待我们这门课程?

A.可以完全信赖老师教给我们的经验。

B.这门课能帮助大家发散下思维,多给大家提供一些看待问题的角度。既不要盲目相信,也不要武断说不对。

C.老师教的没什么用,还是靠我自己

D.这门课能帮你解决创业中的所有问题

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第8题

按照经验效应的影响,你认为应该怎么正确对待我们这门课程

A.可以完全信赖老师教给我们的经验。

B.这门课能帮助大家发散下思维,多给大家提供一些看待问题的角度。既不要盲目相信,也不要武断说不对。

C.老师教的没什么用,还是靠我自己

D.这门课能帮你解决创业中的所有问题

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第9题

以下两个选题任选其一完成一篇论文,要求从心理健康的角度进行分析和论述,既有重要的理论根据,也有自己的理解、阐述或切身体会,有理有据,详简得当。 选题一:《……概述》 说 明:请选择任一种心理问题或心理治疗理论进行阐述,例如以《焦虑症概述》为例,可以从以下几个方面展开论述:焦虑症的特征及分类、临床表现、诊断要点和治疗方法等。再如《精神分析疗法概述》可以从以下几个方面展开论述:精神分析疗法的历史沿革、基本理论、治疗原理、优缺点等。 选题二:《我的成长与蜕变》 说 明:人从来不是静止的,总是在不停地发展和变化。一个人经历了什么样的转折,又如何度过这些困难和挣扎,很大程度上决定了他是什么样的人。每一次蜕变,都在更新我们对世界和自我的认识,都在考验我们的意志和精神,都在给我们的自我增添新的内容。请结合课堂所学内容,对自我的成长经历进行梳理,选择一次你认为最重要的人生转变进行分析,比如当时发生了什么?你是怎么度过的?它对你现在的影响是什么?通过这段经历,你获得了什么样的感悟?等等。 格式要求:1、字
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第10题

现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来,中国慕课从无到有,从小到大,在实践中总在向一个共识靠近,那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者,知识创新的主要推动者,要回应时代需求,就必须创新发展,把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋,推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着,慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。

这段文字意在:

A.介绍中国慕课的发展理念和现状

B.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

C.说明高校需重视高级人才的培养和储备

D.探讨中国慕课突破传统的新思路

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