题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

组织学生时应注意的问题不包括（）。

A.当学生发生了不良行为，明确表示你不喜欢他本人

B.建议教师策划可预见的课堂规则和惯例，安排清楚、连续、节奏明快的教学程序

C.在课堂教学中教师应正确导向，用强化的策略督促学生维护课堂规则，养成良好的学习习惯

D.教师应当公平对待所有学生，一视同仁

答案

当学生发生了不良行为,明确表示你不喜欢他本人。

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“组织学生时应注意的问题不包括（）。”相关的问题

第1题

3、关于课堂问题行为，以下描述正确的一项是

A.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因

B.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的

C.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生

D.课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因

点击查看答案

第2题

教师在与学生交流时应注意信息的中心是（）。

A.学生本人

B.教师本人

C.学生的行为

D.教师的行为

点击查看答案

第3题

8、如果教师使用“我信息”来干预学生不良行为，需要注意“我信息”包含以下哪些要素？

A.客观描述不良行为

B.叙述教师自己的感受

C.指明不良行为对教师或者课堂的影响

D.以提出要求作为结束

点击查看答案

第4题

当学生词不达意、回答不准确时，教师可以说：“你心里明白了，只是语言没有组织好是吗？那我们换种说法好不好”等等，这样的语言比责备更容易让学生打开心扉，融入课堂。体现了教师的哪种课堂组织方式（)

A.情感诱导

B.创造有利于学生集中注意力的情境

C.指导性组织

D.管理性组织

点击查看答案

第5题

3.当学生词不达意、回答不准确时，教师可以说：“你心里明白了，只是语言没有组织好是吗？那我们换种说法好不好”等等，这样的语言比责备更容易让学生打开心扉，融入课堂。体现了教师的哪种课堂组织方式（)

A.A情感诱导

B.B创造有利于学生集中注意力的情境

C.C指导性组织

D.D管理性组织

点击查看答案

第6题

3.当学生词不达意、回答不准确时，教师可以说：“你心里明白了，只是语言没有组织好是吗？那我们换种说法好不好”等等，这样的语言比责备更容易让学生打开心扉，融入课堂。体现了教师的哪种课堂组织方式（)

A.A情感诱导

B.B创造有利于学生集中注意力的情境

C.C指导性组织

D.D管理性组织

点击查看答案

第7题

3.当学生词不达意、回答不准确时，教师可以说：“你心里明白了，只是语言没有组织好是吗？那我们换种说法好不好”等等，这样的语言比责备更容易让学生打开心扉，融入课堂。体现了教师的哪种课堂组织方式（)

A.A情感诱导

B.B创造有利于学生集中注意力的情境

C.C指导性组织

D.D管理性组织

点击查看答案

第8题

3.当学生词不达意、回答不准确时，教师可以说：“你心里明白了，只是语言没有组织好是吗？那我们换种说法好不好”等等，这样的语言比责备更容易让学生打开心扉，融入课堂。体现了教师的哪种课堂组织方式（)

A.A情感诱导

B.B创造有利于学生集中注意力的情境

C.C指导性组织

D.D管理性组织

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信