题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
4、情境领导模型中的“情境”，关注的是（）。
A.下属成熟度
B.下属的能力
C.下属的性格
D.下属的经验
答案
A、下属成熟度
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A.下属既无能力又不情愿
B.下属无能力但是有很大的积极性
C.下属有能力但是不愿意干领导分配的工作
D.下属既有能力又对分配的工作很有积极性
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第3题
依照情境理论，下列应采取参与型领导风格的情况是
A.下属既无能力又不情愿
B.A. 下属无能力但是有很大的积极性
C.下属有能力但是不愿意干领导分配的工作
D.A. 下属既有能力又对分配的工作很有积极性
第5题
菲德勒权变理论将领导情境因素分为（）。 A．领导与下属关系、工作任务结构和职位权力 B．领导权威、下属能力和沟通方式 C．领导权威、工作任务结构和职位权力 D．领导与下属关系、下属能力和沟通方式
A.A
B.B
C.C
D.D
第6题
12、以下描述中，哪些是领导生命周期理论的观点（）
A.下属的成熟度决定着领导方式的有效性
B.当下属相当成熟时，采用授权的领导方式最为有效
C.下属的成熟度通常指其自信心和自尊心
D.高成熟度的下属是指既有能力又有信心完成工作的下属
E.对于非常成熟的下属，适合采用授权的领导方式
第7题
14、以下关于指导的描述中，不正确的是（）
A.有效指导的实质是“因人施导”
B.领导的有效性主要受到领导者、被领导者的影响
C.管理者在进行指导时应使下属路径明确工作目标要求
D.路径-目标理论认为领导者的基本任务就是发挥下属的作用
E.情境领导理论认为领导者的行为只有与下属的成熟度相匹配，才能取得有效的领导效果
第10题
领导者采用何种领导风格，应当视其下属的成熟度而定。当某一下属既不愿意也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取（）领导方式。
A.高任务—低关系
B.高任务—高关系
C.低任务—高关系
D.低任务—低关系
