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[单选题]

【判断题】爱因斯坦说过:“提一个问题往往比解决一个问题更重要。”板书技能是课堂诸项教学技能中的重点,既渗透于各项教学基本技能的运用之中,又统领各项教学基本技能共同实现教学目标。

A.Y.是

B.N.否

答案
科学研究始于问题。如果观察到某种事实但并不提出问题,那么无论这类事实被观察过多数次,它们依然是平凡的事实,并不能引起人们对此进行研究。因此,科学问题是科学研究的真正起点。 科学问题往往决定着观察什么,如何观察以及能观察什么,对进一步的科学研究有重要影响。 提出问题更需要想像力和创造力,标志着科学的真正进步。
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第1题

设计一个课堂提问技能的微格教学设计。 课堂提问技能的微格教学设计重点考核的指标如下:每个教学活动都有明确的核心问题,核心问题指向教学目标;针对核心问题设计不同层次提问;提问由浅入深;注意提问措辞;学生回答问题后有一定的反馈。时间分配合理。
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第2题

设计一个课堂提问技能的微格教学设计。 课堂提问技能的微格教学设计重点考核的指标如下:每个教学活动都有明确的核心问题,核心问题指向教学目标;针对核心问题设计不同层次提问;提问由浅入深;注意提问措辞;学生回答问题后有一定的反馈。时间分配合理。
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第3题

【判断题】教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标、形成学习动机的一类教学行为。这种教学技能属于导入技能,对吗?

A.Y.是

B.N.否

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第4题

在科学研究中,一个好的问题往往比正确的答案更加重要。
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第5题

在科学研究中,一个好的问题往往比正确的答案更加重要。
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第6题

【单选题】在教学的“展开环节”,对数学教师来说最基本的一项教学技能是()。

A.语言讲解技能

B.板书技能

C.提问技能

D.电脑技能

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第7题

一个好的课堂结束语不仅有利于学生对所学知识进行疏理、储存、迁移和运用,而且对于提高教师自身的教学技能,尤其是课堂教学效果,都具有很重要的作用。()
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第8题

一个好的课堂结束语不仅有利于学生对所学知识进行疏理、储存、迁移和运用,而且对于提高教师自身的教学技能,尤其是课堂教学效果,都具有很重要的作用。
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