题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育建议部分提出,幼儿午睡一般要达到()小时。

A.2

B.3

C.1.5

D.2.5

答案
答题要点:
《规程》涉及的面广且比较宏观,《纲要》只将其第四章“幼儿园教育”的内容展开并具体化以在《规程》与教育实践层面之间搭起过渡的桥梁。《纲要》是《规程》的下位文件,是指导幼儿园教育教学的抓手。
《纲要》是《规程》的细化、具体化,如果说《规程》是纲,那《纲要》就是目,正所谓纲举目张。《纲要》更具有科学性、整体性、实践性、思辨性。
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第1题

幼儿园教育活动最早提出是在《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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第2题

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是()。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第3题

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是()。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第4题

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是()。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

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第5题

《3-6岁儿童学习与发展指南》以什么为目标()

A.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

C.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第6题

【填空题】根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,幼儿社会教育的内容分为 与 。
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第7题

【单选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在()过程中发展起来的。

A.书写

B.讨论

C.交流和运用

D.运用

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