以下在学校行为中，你认为错误的是（）

A.婴儿咿呀学语

B.大学生学会游泳

C.一个学生逃课受到老师批评，认识并改正了错误

D.其他同学因为一同学逃课受到老师批评，而没有出现逃课现象

以下是社会工作者与前来求助的少女的对话。 社会工作者：你需要我帮忙吗？ 少女：我怀孕了，我妈妈知道了，一定会打死我，我也要被学校开除，我想离家出走。 社会工作者：有谁知道这件事吗？ 少女：我爸妈离婚了，我只跟我的男朋友说过。 社会工作者：你能到哪里去呢？ 少女：我去找我的同学。 请问，如果你是社会工作者，你认为以下何种介入模式及理由对处置此种情境最恰当？ ()

A．心理社会治疗模式，因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要，可以减轻他们的不安

B．危机介入模式，因为服务对象处于危机状态中，所以社会工作者必须在有限的时间内快速、有效地解决他们的困扰，哪怕是暂时性的

C．行为治疗模式，因为服务对象对母亲有恐惧感

D．人本治疗模式，因为服务对象此时需要社会工作者给予无条件的接纳

E．学校社会工作的方法，因为服务对象违反校规，有可能面临学校的处分

A.找工作时，一定要了解清楚所求职单位的真实背景和性质

B.投简历前，可以通过网络、工商部门、学校就业处等核实单位的真实性

C.对自己的一些个人信息做好必要的保护，尤其是在网络上

D.国家明令禁止在招聘过程中以任何名义收取费用，但可以向应聘者收取适当的培训费。毕业生应该对要求缴纳培训费以外的费用的用人单位提高警惕

A.在班里告诉其他同学小王的父母双亡，号召大家关心她

B.学校为家庭贫困的学生捐款，并将名单公布于众

C.收到陌生人的求助信息，就将钱直接汇给对方

D.志愿者走进山区，为困难家庭送去米面油等生活物资

A.解释该学生在学校的行为并不涵盖在目前合同范围内，但是可以考虑更新合该同

B.认为这个是你的职责，因此会在看过知情同意书后和老师做进一步联络确定如何合作

C.认为该儿童父母透露了你的工作联系信息而违反了保密协议，因此拒绝合作，同时取消对于该儿童的服务

D.所有选项你都可以执行

学校禁令颁布后，你认为学生可能会出现哪些抵触行为？请提出防范：学生抵触行为的具体措施。(35分)

要求：判断准确，措施得当、操作性强，字数在450字左右。

A.学习困难

B.偏差行为

C.交往障碍

D.心理障碍

A.班主任有教育和管理学生的义务和权利，但不应对学生殴打体罚选项

B.三名学生违反纪律，未履行应有的请假手续，无故旷课，班主任王某的惩罚能起到很好的教育效果，不算违规。

C.王某的行为违反教师职业道德，造成恶劣影响，应停职检讨。

D.学校应当带领王某向学生和家长赔礼道歉，并给予王某相应的处分

A.当产品介绍结束时，可以直接邀请试乘试驾，无需回顾客户的需求点和关注点

B.当天若无法进行试乘试驾时，主动与客户完成试驾预约，约定后续的具体时间

C.接待过程中，体验伙伴可以根据客户的意向情况来判断是否需要在现场主动邀请试乘试驾

D.当客户无进一步的意愿时，体验伙伴应主动送别客户至门口，并目送至少5秒

A.根据自己的兴趣选择自己学习的专业

B.在公司的会议中提出自己独特看法

C.指出自己父母观点中不正确的方面

D.在中国，父母通常认为在学校学习成绩好的孩子才是优秀的

A.请描述一下你是怎样分派任务的，并举例子说明

B.你认为什么是生活中最大的激励为什么这样说

C.你觉得人生中最大的激励是从金钱还是从工作中获得

D.你的团队沟通能力好不好