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[主观题]

口语交际能力主要由口语表达能力、听话理解能力、语境适应能力、口语交际态度等构成。()

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第1题

口语交际能力只有在口语交际实践中才能真正得到发展。()
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第2题

口语交际教学目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力”,而日常口语交际能力需要在日常生活当中才能有效地予以训练。()
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第3题

口语交际在说话人和听话人之间展开。要使交际得以顺利进行,双方都必须遵循合作的原则,合作的态度是交际成功的前提。
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第4题

口语交际在说话人和听话人之间展开。要使交际得以顺利进行,双方都必须遵循合作的原则,合作的态度是交际成功的前提。()
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第5题

说话的过程是说话人和听话人共同完成的过程,这是口语交际的一个重要特征。
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第6题

口语交际教学中,教师既应作为参与者参与交际对话,同时也应作为引导者对学生的口语交际进行有效的指导。()
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第7题

口语交际的核心是交际,其特点是互动。()
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第8题

教师交际口语包括与家长交流、与同事交流、()等
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第9题

口语交际教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定,并将这三方面分列。()
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第10题

口语交际就是听和说的相加。()
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