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[单选题]

根据成就领导的传统理论,“约翰.麦克斯弗尔认为,一个人能不能变成领袖,主要看是否具有充满力量的个性、优秀的人际关系等五个方面的素质”属于()范畴

A.行为论

B.环境论

C.素质论

D.管理方格论

答案
唯一缺乏的就是机会,但能自己选择或创造机会
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第1题

【单选题】根据成就领导的素质论者约翰·麦克斯弗尔的观点,以下哪类人成为领导的几率最大()

A.缺少做某项特定工作的能力或天赋

B.具有领导者的天资与才能,但缺乏自律

C.具有朴素的天赋但缺少展现其才能的机会

D.唯一缺乏的就是机会,但能自己选择或创造机会

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第2题

成就激励理论的提出者是()

A.麦格雷戈

B.郝茨伯格

C.阿尔德弗

D.麦克利兰

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第3题

弗赖登塔尔的教学理论是否符合你的教育理念?为什么?
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第4题

弗赖登塔尔的教学理论是否符合你的教育理念?为什么?
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第5题

弗鲁姆提出的期望理论认为,激励力的大小取决于效价与()的乘积。

A.绩效

B.效益

C.成就

D.期望值

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第6题

哪个领导观点认为领导是一个人的个人特征()

A.领导的交易角度

B.领导的特征角度

C.领导的行为角度

D.目标领导理论

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第7题

成就需求理论的提岀者是美国心理学家()。

A.道格拉斯・麦格雷戈

B.弗雷德里克·赫茨伯格

C.克雷顿・阿尔德弗

D.大卫·麦克利兰

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第8题

【判断题】自我效能理论认为,一个人能取得多大的成就通常跟周围对他的预期有关。()

A.Y.是

B.N.否

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第9题

关于现代激励思路(赫茨伯格的双因素理论)和传统激励思路(马斯洛需要层次理论和奥德弗ERG理论)的区别,以下说法正确的是()。

A.传统激励理论主要针对保健因素

B.现代激励理论主要针对保健因素

C.传统激励理论主要针对激励因素

D.现代激励理论主要针对激励因素

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