在长期的社会实践中，汉民族总结出了一系列组织话语、提高修辞效果、有利于完成交际任务的方法，通常称之为修辞手段。 （请根据所学的修辞理论知识判断正误）

人们在修辞过程中建构话语和理解话语，进行交际时所要遵循的规则，就叫作修辞方法。（请根据所学的修辞理论知识判断正误）

字谜中,利用汉字的形体来增加语言表达效果的修辞现象称之为“字谜中的字形修辞”。

话语理解切合语境，也包括要切合修辞者的社会角色以及与之相应的社会心理。

正确、准确、适切、迫切，是话语组织建构的四项原则，它们使话语走向真、善、美。 （请根据所学的修辞理论知识判断正误）

10. 下列关于中国古典修辞的说法，哪些是正确的（多选）： A. 善言是表意、说服和论辩的唯一手段 B. 修辞是一种道德修养 C. 修辞是一种生活方式 D. 修辞是一种社会礼制

可以说，中华传统道德是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结，是中华民族在长期社会实践中逐渐凝聚起来的民族精神，对于中华传统文化、民族心理有着巨大的影响。

亚里士多德提出了著名的修辞三要素，也就是三种修辞方式，分别是：诉诸理性、诉诸情感、诉诸道德。

说话或写文章时，为了强调和突出某种意思，或增强话语的气势，使情感抒发得充分、强烈，常采用结构相同或相似、语义相关的一组句子或句子成分。这种修辞方法叫做对偶。 （请根据所学的修辞理论知识判断正误）

伯克将修辞实践中的认同区分为三种形式：同情认同、对立认同和误同。

李老师是搞语法的，张老师是搞修辞的。”中的“修辞”指的是