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[单选题]

7、解决如何教的问题,包括考虑教学目的,贯彻教学原则,选用教学方法,安排教学步骤等,这属于()

A.备课标

B.备教材

C.备学生

D.备教法

答案
备教法
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第1题

备课主要备()

A.学生

B.教材

C.教学方法

D.教学设备

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第2题

【多选题】备课的流程包括

A.备课标、备教材、备学生、写教案

B.备课标、备学生、备教材、写教案

C.备教材、备课标、备学生、写教案

D.备学生、备课标、写教案

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第3题

观课前的准备包括()

A.备学生

B.备教师

C.备教材

D.备教学设计

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第4题

【判断题】备课可以从备目标、备内容、备学生、备过程和编写教学文本这几个方面进行。对吗?

A.Y.是

B.N.否

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第5题

【单选题】在备课过程中应遵循的基本要求不包括下面哪项?()

A.教学活动的非教育性

B.创造性地使用教材

C.考虑教学对象的可接受性

D.教学方法的适宜性

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第6题

备课的具体内容有很多,概括起来主要是抓好“三备”,即:备教学内容、备教学对象、 。
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第7题

“备教材”包括以下哪些方面?

A.选择教材。

B.了解编者的教学意图。

C.熟悉教材中的语言点。

D.充分了解前后课文,提高教学过程中的词汇重现率。

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第8题

课时教学设计 要求:任选三年级起点人教版小学英语(义务教育教科书)一个课时的教学内容,(附上教学内容图片)运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧,完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述,教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。
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第9题

试述篮球原地单手肩上投篮的教学步骤,总结用到的教学方法。 提示:分析教和学的顺序,说明在不同步骤中用到的教学方法(如示范法、讲解法等)。
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第10题

小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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