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[主观题]

《英语课程标准》规定,初中阶段的学生应学会使用500~600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。()

答案
B初中阶段的教育,在认识方面应重视培养学生的概括能力和抽象思维能力。
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第1题

初中阶段生物学课程是国家统一规定的,以提高学生生物学素养为主要宗旨的必修课程。
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第2题

教育部在 年颁发了《义务教育英语课程标准》,明确规定了义务教育阶段的英语课程以小学三年级为起点,以初中毕业为终点。

A.2001

B.2003

C.2013

D.2011

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第3题

在小学高年级和初中阶段应为学生提供根据重音和语调变化理解和表达意义的机会。()
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第4题

在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。()
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第5题

《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出以培养和提高学生的()为宗旨。
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第6题

在英语中,/tr, h/通常不会出现在单词尾部。
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第7题

生物课程标准是国家制定的初高中阶段共同的、统一的最高要求。
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第8题

“英语学科核心素养”这一概念在《普通高中英语课程标准》颁布并提出的时间是()。

A.2015年

B.2016年

C.2017年

D.2018年

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第9题

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的 () A.综合性课程 B.专业性课程 C.知识性课程 D.学术性课程

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第10题

在进行教材分析时,教师应考虑_____。

A.各层次学生在英语学习中的差异

B.设计有效的活动形式

C.按英语课程标准选取教学重点

D.如何把握教材中的各项语言要点

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