在小学高年级和初中阶段应为学生提供根据重音和语调变化理解和表达意义的机会。（）

超音段特征具体包括声调、语调、重音和________。

重音、语调、笑声、掌声属于类语言。

重音、语调、笑声、掌声属于类语言。

小学高年级阶段的体育内容与学前教育阶段大致相同，主要以游戏和基本动作技能为主，但应增加一些体育与健康方面的基础知识。

小学高年级阶段的体育内容与学前教育阶段大致相同，主要以游戏和基本动作技能为主，但应增加一些体育与健康方面的基础知识。

在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。（）

朗读的技巧有：（）

小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。

在导游活动中, 口头导游语言要讲究语调变化, 书面语言则要善于运用语调变化。

在故事讲述时要借助声音的高低、强弱、快慢以及不同的语调、气息来表达不同的情感，在表现高兴的情感时，声音___________，语速____________，语调__________________；表现悲伤的情感时，声音___________________，语速__________________，语调______________________。