更多“考察在15分钟内课堂里教师提问的频次属于事件取样”相关的问题
第1题
考察在15分钟内课堂里教师提问的频次属于事件取样。
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第2题
提问记录与分析是通过提问观察量表,把教师问过的所有问题一一记录下来,再统计课堂提问类别频次与分析,其中哪些分析能为教师教学改进提供最直接的建议
A.问题的大小
B.问题的结构关系
C.问题的思维跨度
D.问题数量
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第3题
【多选题】提问记录与分析是通过提问观察量表,把教师问过的所有问题一一记录下来,再统计课堂提问类别频次与分析,其中哪些分析能为教师教学改进提供最直接的建议?
A.问题的大小
B.问题的结构关系
C.问题的思维跨度
D.问题数量
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第4题
20、特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。 这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”
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第5题
20、特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。 这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”。
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第6题
20、特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。 这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”。
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第7题
40、特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。 这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”。
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