题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。能够解释这一现象的原理是
A.操作性条件反射
B.自我反省
C.自我强化
D.替代强化
答案
B、自我反省
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A.操作性条件反射
B.自我反省
C.自我强化
D.替代强化
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第2题
一个小班的孩子告诉老师：“我爸爸从国外回来给我带来了一个电动火车，可好玩了！”经老师了解，他爸爸正准备出国留学，这个孩子渴望爸爸从国外给他买个电动火车，他爸爸答应了，但是现在还没有买。请问这个孩子是不是在说谎？请根据幼儿想象的特点分析其中的原因。
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第4题
也称示范作用，是另一种类型的行为学习理论，这种理论认为，人可以通过对一个具体模型（榜样）行为活动的观察和模仿，学会一种新的行为类型，而不强调刺激和反应之间的联系。例如，老师表扬了某个孩子的行为，其他孩子就会模仿这个孩子的行为。班杜拉提出行为学习包括四个过程： 注意 、 记忆 、 行动 、 强化 。
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第5题
一女士反映，转学还不到一学期的10岁孩子小明跟过去比好像换了人。以往由于喜欢做小动作，他没少挨老师骂，结果看到老师就怕，不得不转学。到新学校后，小明上课时又忍不住做了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑并轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次小明没做小动作，老师就会对他微笑并点头赞许。很快小明改掉了坏习惯还爱上了学习，自信心大增。 请从小学生的生理及心理发展特点来分析新教师的教育机智。
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第6题
马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师正确做法是（）
A.数额不大，不必在意但下不为例
B.表示谢意并坚持把钱还给家长
C.勉强接受并回送价值相当的礼物
D.表示感谢，并注意格外关照他的孩子
第7题
马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师正确做法是
A.数额不大，不必在意但下不为例
B.表示谢意并坚持把钱还给家长
C.勉强接受并回送价值相当的礼物
D.表示感谢，并注意格外关照他的孩子
第8题
9、马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师正确做法是（）
A.数额不大，不必在意但下不为例
B.表示谢意并坚持把钱还给家长
C.勉强接受并回送价值相当的礼物
D.表示感谢，并注意格外关照他的孩子
第9题
8.一个一年级的孩子接受了认知测试，得分为一年级的水平。这个孩子之后在老师的帮助和指导下再次进行了测试，得分达到了三年级的水平。这个发现直接支持了___
A.皮亚杰的守恒理论
B.费斯汀格的认知失调理论
C.班杜拉的观察学习理论
D.维果斯基的最近发展区理论
第10题
2、一个男孩子患有红绿色盲，他的父母都是正常的，如果他的父母再生一个孩子，这个孩子患红绿色盲的概率有多大呢
A.如果这个孩子是女生，她将有一半的概率会患病；
B.如果这个孩子是男生，他将有一半的概率会患病；
C.如果这个孩子是女生，她将一定会患病；
D.如果这个孩子是男生，他将一定会患病。
