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[单选题]

下列哪个不属于心理危机干预专业队伍?

A.心理危机干预专家

B.医务人员

C.志愿者

D.心理工作者

答案
C、志愿者
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第1题

危机干预是一种心理救助措施,主要针对心理陷入危机状态者,给予适时救援,助其度过危机, 因而危机干预是一种长期的帮助过程。
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第2题

根据问题的层次,疏导分为()

A.认知疏导教育;行为疏导教育;实践教育

B.思想疏导教育;心理疏导教育;危机干预

C.思想疏导教育;行为疏导教育;危机干预

D.认知疏导教育;心理疏导教育;实践教育

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第3题

高校的心理危机干预小组成员包含下列哪一种

A.分管学生工作的副书记

B.学生处处长

C.辅导员老师

D.以上都是

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第4题

以下哪些工作属于高校心理健康教育的内容:

A.心理测试

B.心理咨询

C.危机干预

D.科普宣传

E.学生活动

F.教学科研

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第5题

1.由受过专业训练的治疗者,在一定的程序中通过与病人的不断交流,在构成密切的治疗关系的基础上,运用心理治疗的有关理论和技术,使其产生心理、行为甚至生理的变化,促进人格的发展和成熟,消除或缓解其心身症状的心理干预过程,称之为:

A.心理干预

B.心理治疗

C.健康促进

D.心理咨询

E.危机干预

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第6题

2、学校心理危机预警系统不包括哪一项职能()。

A.预测危机

B.防范危机

C.处理危机

D.危机备案

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第7题

5、学校心理危机预警系统包括哪三项职能()。

A.预测危机

B.预范危机

C.处理危机

D.危机备案

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第8题

以下情况中,符合伦理的危机干预情况为:

A.如果来访者为HIV阳性且有活跃的性行为者,立即启动危机干预

B.为了更好地实施危机干预,将详细的咨询记录分享给危机干预小组成员

C.即使打破保密,也仅将危机情况通知危机干预小组成员

D.为了更好地持续危机干预,将危机干预过程写入来访者的学籍档案

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第9题

心理危机者可能出现的结果是:

A.顺利度过危机,并学会了处理危机的方法策略,提高了心理健康水平。

B.度过了危机但留下心理创伤,影响今后的社会适应。

C.未能度过危机而出现严重心理障碍。

D.自伤自杀。

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第10题

开展大学生心理素质测查工作,建立在校生的心理健康档案并进行追踪观察,属于大学生心理健康教育网的哪一级工作内容

A.一级心理素质教育网

B.二级心理健康教育网

C.三级心理健康教育网

D.四级心理危机干预网

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