简谱和五线谱都有两中唱名法，即固定调唱名法和首调唱名法。

A.音名A,唱名6 la

B.音名B,唱名7 si

C.音名C,唱名1 do

D.音名D,唱名2 re

A.帮助幼儿理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音倾向

B.使抽象的音高关系变得直观、形象

C.它是教师和幼儿之间进行音高、音准交流的一个身体语言形式，甚至可以指挥幼儿进行歌唱

D.帮助幼儿理解音乐中节奏与节拍的一种方法

A.唱名

B.音名

C.音阶

D.琶音

A.综合音乐感教育体系又称美国综合音乐素质教育或发掘创造力教育体系，它包括音乐共同性因素原则、音乐实践性原则、综合性教学三大原则

B.综合音乐感教育体系的主要内容是以“曼海顿维尔教育大纲”为核心的

C.对于音乐学习而言，学生可以在以下各个方面获得体验：表演，敏锐地听赏、富有洞察力的分析与评价，作曲和即兴的过程与方法

D.柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法

A.文字谱

B.减字谱

C.简谱

D.五线谱