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[单选题]

教学内容分析视角包括()

A.从教学目标出发分析教学内容

B.从事实性知识出发分析教学内容

C.从程序性知识出发分析教学内容

D.从教学材料的内容出发分析教学内容

答案
从教学目标出发分析教学内容;从教学材料的内容出发分析教学内容
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第1题

教学目标和教学内容之间的关系的含义包括() A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。

A.A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的

B.B教学目标是教学内容的具体化

C.C教学目标是对教学内容的抽象概括

D.D教学内容是教学目标的直观形象化

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第2题

判断题 在教学实践的基础上,从生物学科内容特点(实验学科)出发,将教学内容与教师、学生、教学方法有机结合起来的极具生物学科特色的“以实验组织教材”的教学组织形式,是特殊的教学组织形式。()

A.Y.是

B.N.否

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第3题

教学评价的内容一般包括

A.教学目标

B.教学方法

C.教学特色

D.教学效果

E.教师行为

F.教学内容

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第4题

曹文轩认为小说布局大的思路有三条:从故事出发、从人物出发和()。

A.从细节出发

B.从情节出发

C.从心灵出发

D.从语言出发

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第5题

教学系统要素中最活跃的是

A.教学内容

B.教学目标

C.教学方法

D.教学策略

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第6题

女性需要红色紧身衣,因此开个服装店生产这种服装,这是()。

A.从生产专长出发

B.从顾客需要出发

C.从兴趣出发

D.从资金出发

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第7题

1 亲子活动设计的思路可以从 出发,从 出发,从 出发,从 出发等方面分别展开设计。
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第8题

化学教学过程中,最为灵活多变的要素是()

A.教学目标

B.学生

C.教学方法

D.教学内容

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第9题

“学生怎样学才好”,就主要关系到()的设计。

A.教学方法

B.教学目标

C.教学内容

D.教学过程

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第10题

中小学英语语音教学内容包括句子教学和字母教学。()
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