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[主观题]

改造主义教育是从进步教育和实用主义教育中分化出来的一种独立教育思潮。

答案

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第1题

文艺复兴及其后的相当长一段时间，体育教育思想取得了长足的进步，代表人物有卢梭的自然主义教育、洛克的绅士教育。

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第2题

以下哪些教育目的论属于个人本位论

A.卢梭的自然主义教育目的论

B.哈耶克等人的自由主义教育目的论

C.存在主义教育目的论

D.涂尔干社会学派教育目的论

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第3题

在宗教改革时期，具有群众性和普及性的教育是

A.新教教育

B.天主教教育

C.人文主义教育

D.耶稣会教育

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第4题

近代西方科学教育思潮的主要表现包括：

A.抨击传统古典主义教育

B.强调科学知识的价值

C.主张建立科学知识课程体系

D.捍卫古典知识的主体地位

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第5题

自然主义教育的局限性之一就是混淆了自然规律和教育规律的差异。

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第6题

教育调查是教育调查研究成果的概括和总结，是反映教育调查研究成果的一种文体,最终要以教育调查报告的形式体现出来。（)

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第7题

多选题思想性分析的内容主要包括（） A 对学生进行必要的情感、态度和价值观的教育 B生命物质性教育 C使学生在正确的观点指导下理解知识 D 辩证唯物主义教育

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第8题

教育惩戒是通过对学生不良行为进行强制性纠正，达到教育、改正的目的，最终促进学生的发展与进步的一种教育方式。

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第9题

人文主义教育摒弃了中世纪以宗教教义为核心的教育模式，以现实的人文学科为主要内容，重视发展人的智慧和才能，追求个性解放，面向世俗生活，开启了德育世俗化的进程。

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