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第1题
8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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第2题
8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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第3题
8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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第4题
8.教师在确定语言教育活动目标时应考虑的问题包括:目标应突显_____,目标应做好逐层准确的分解,目标的涵盖面要齐全,目标的表述要具体简洁。
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第5题
教师确定了“认识青蛙”的活动目标后,幼儿又对蚯蚓产生了兴趣,于是教师加以调整,这种做法反映了()。
A.教育目标要及时调整
B.目标要符合幼儿年龄特点
C.要科学分解教育目标
D.教育目标要涵盖全面
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第6题
教师确定了“认识青蛙”的活动目标后,幼儿又对蚯蚓产生了兴趣,于是教师加以调整,这种做法反映了()
A.目标要符合幼儿年龄特点
B.教育目标要及时调整
C.要科学分解教育目标
D.教育目标要涵盖全面
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第7题
对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
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第8题
对教学活动目标的评价主要看学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
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第9题
工程施工目标应根据施工合同、招标文件以及本单位对工程管理目标的要求确定,包括 等目标。各项目标应满足 中确定的总体目标。
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