题目内容
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[单选题]
【判断题】日语教学是一种有目的、有计划、有组织的活动，这是一个及其复杂的发展过程，这个发展的过程具有客观规律，日语教学法就是研究如何教日语的过程及其规律的科学
A.Y.是
B.N.否
答案
准确运用日语的能力;把握日语的文体表达方式和建构语言逻辑的能力;表达自己的思想观点;立意新颖、观点正确
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第4题
日语的字母表称作“五十音图”。广义上的“五十音图”是指包括浊音、半浊音、拗音等音节的日语音节体系表。此种意义上，“五十”不再代表具体的数字，而是一个具有抽象意义的名词，广义上的“五十音图”其实也可以称为“现代日语音节体系表”。
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第8题
思想政治教育过程， 是教育者根据一定社会的思想品德要求和受教育者思想品德形成发展的规律， 对受教育者进行有目的、 有计划、 有组织的引导， 促使受教育者产生内在的思想矛盾运动， 以形成和提高其（）的过程。
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第10题
日语有很多地方和朝鲜语相似，但是有关日语的起源和语系的问题，目前还没有定论。和其他语言比较，日语的特征之一是口语不太难。就发音而言，日语里只有5个母音和10几个子音。相对说来，每个日文音都比较容易发。
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