题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教师要明确专业发展途径中教师教育教学研究的类型主要分为三种类型：基础理论研究、应用性研究和开发性研究。
答案
改进自己的专业思想、专业品性、专业道德;提高自己的专业知识、专业能力、专业智慧;强化自己的专业情意、专业信念、专业情操;促使自身专业素养不断完善，实现由专业新手向专家型教师转变的过程
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A.专业学习
B.同行交流
C.教育实践
D.工作研究
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第8题
5、下列说法正确的是：
A.学校培养研究型教师有利于推动学校教育教学改革和教学水平的提高
B.科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点
C.教育专家的研究结论对教师的课堂未必适用
D.研究人员多从学术角度进行研究，教师研究更关注教学实践
E.教师进行教学研究是教师未来职业发展的必然趋势
F.教师做研究可以将教学经验上升为教育理论
G.每个老师都应该要有研究意识，相信：做事要有依据，事出有因，愿意去刨根问底
H.教师的本职工作是教学，没必要做研究
I.做研究会占用教师精力，影响正常教学工作
J.学校只要有几个专职教学研究的老师就够了
