题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习完全部课程后，我们一起了解设计思维的概念等基础知识，学习设计思维的常用工具，掌握设计思维的应用流程，对设计思维有了全面的了解。创业路上，我们要积极实践设计思维，帮助企业创造更大的价值。 ①如果你是创业路上的追梦人，把设计思维带到企业中，你会怎么做？ ②如果你还未走上创业之路，请分享让你印象深刻的设计思维企业应用实例。（根据你的实际情况，完成以上其中一个任务)

答案

指导阶段―形成阶段―功能阶段―评价阶段

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第1题

1请简要阐释在课程学习与设计过程中，对课程中的创新精神、理性思维、社会责任等课程思政资源的学习体会

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第2题

【运用TPCV模型分析你手机中的一款APP】设计思维是一种创新思考方式，要想掌握应用设计思维进行思考的方法，我们必须按照TPCV模型（达成任务Task、去除痛点Pain、消除疑虑Concern、获得附加价值Value Added），事先制订一套关于设计成果的评价标准，为我们的设计过程指引方向。本周的课程中，我们学习了“网易云音乐”的TPCV模型案例，请参考该案例的分析方法，选择你手机中的一个APP，运用TPCV模型进行分析。

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第3题

设计思维比想象中的复杂，它有一成不变的步骤和应用流程。

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第4题

学习构成是一种思维方式的训练、分析和实验，最后通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念，使我们有更多的想象力和创造性，开拓设计思路。

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第5题

以下对于设计思维的特征描述，正确的是 __________。

A.设计思维方法专注于设计工作的创新，具有“实践理性”的深刻烙印；

B.设计思维方法可以有效促进设计师思维能力的发展；

C.设计思维方法同设计流程息息相关，它表达了与设计师看待问题的视角；

D.设计思维方法具有普适性的特点，并能够与其他方法体系形成良好的衔接。

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第6题

一名设计工作者首先要跳出的设计观念，从的个体思维换位为问题，并形成利他的设计思维模式，而这样的思维转变是需要通过系统的方法学习才能达成的。

A.以自我为中心

B.我要改变用户

C.从用户的角度思考

D.造型美观

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第7题

在信息技术课程中，信息技术课程的学习，学生将从信息意识、（）、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面形成信息技术学科核心素养。

A.工程思维

B.技术应用能力

C.计算思维

D.计算能力

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第8题

大学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有研究生才需要进行创新思维训练（）

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第9题

一起WORKSHOP1- 我的名字我设计·社会中的自我·社会思维

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