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[单选题]

5、下面哪一项描述了交际互动语言观

A.将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。

B.不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做事的方式——实现社会功能,例如:给予、建议、劝告、道歉等。

C.学习者需要知道如何把语法规则与词汇相结合来表达概念,通过概念来实现功能。

D.每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。

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第1题

5、下面哪一项描述了交际互动语言观?

A.将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。

B.不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做事的方式——实现社会功能,例如:给予、建议、劝告、道歉等。

C.学习者需要知道如何把语法规则与词汇相结合来表达概念,通过概念来实现功能。

D.每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。

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第2题

5、下面哪一项描述了结构主义语言观?
A.将语言看作是由不同子系统(语音、语素、 句法等系统)组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。#B.不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式——实现社会功能#C.将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。#D.语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。
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第3题

6、下面哪一项描述了功能主义语言观?

A.不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式——实现社会功能,例如:给予、建议、劝告、道歉等。

B.将语言看作是由不同子系统(语音、语素、 句法等系统)组成的语言系统。

C.每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。

D.将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。

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第4题

口语交际是一种()的互动,包括语言、辅助语言和非语言行为等。
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第5题

口语交际是一种的互动,包括语言、辅助语言和非语言行为等
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第6题

语言最主要的社会功能就是作交际工具。
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第7题

文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用。
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第8题

结构主义语言学强调语言的交际工具性质,强调语言在交际中交际目的达成。()
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第9题

1、下列说法只有_________正确。

A.没有语言,利用文字照样可以进行交际

B.在语言的辅助交际工具中,文字是最重要的

C.语言是一种心理现象

D.语言是一种特殊的社会现象

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第10题

语言融合指一种语言排挤其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
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